jueves, 7 de mayo de 2015

COMENTARIO DE LAS EXPOSICIONES

PARTICIPANTES GRUPO III:
Con el uso de las  TIC en la educación Dominicana, se ha planteado un dilema que tiene dos aspectos de ambas partes, los educadores tienen que tener destreza técnica o capacidad crítica sobre el uso de producción de las TIC.
En las aulas y centros escolares el ordenador tiene un uso limitado en sus cementerios de laboratorios y subtilizar las herramientas informática en desmedro de los educando, dejando de un lado el potencial que genera el uso de las TIC.
Los formadores deben tener un conocimiento a nivel de usuario sobre cada uno de esos programas, es decir no necesitan de un conocimiento experto en cada uno de los paquetes del programa integrado.


PARTICIPANTES GRUPO IV:
El uso del ordenador, exige unas condiciones que hemos de tener presentes al trabajar con él en el aula. Además exige también la práctica de una metodología activa manejando los paquetes integrados, los procesadores de textos, bases de datos, hojas de cálculo entre otros. El material presentado no es solo elaborado por el profesor sino también por el alumno. Teniendo en cuenta los ritmos de aprendizaje de cada alumno, así como espacio y tiempo de agrupamiento.



PARTICIPANTES GRUPO V:
Nuestro grupo tuvo el privilegio de desarrollar el tema "Las TIC en los diferentes tipos de aprendizajes", y debo decir que fue un tema que desarrollamos de manera amena y con ciertos grados de profesionalismo.

El aprendizaje colaborativo tiene unas características muy importante a la hora de aplicar métodos con tecnologías educativas en el aula. También aprendimos como el aprendizaje basado en proyectos desarrolla muchas habilidades en el alumno según su grado de aprendizaje y va fortaleciendo sus conocimientos hasta tal punto que el estudiante no necesita de nadie para actuar en el mundo laboral. Existen diferentes recursos y materiales que el docente debe usar para el desarrollo de sus clases pero éstos recursos deben ser conocidos y dominados por el docente o de lo contrario le crearía una especie de aburrimiento a los estudiantes por su mal uso.
Publicadas por Ricardo Quezada Vasquez a la/s 2:26 p. m. No hay comentarios.:
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viernes, 1 de mayo de 2015

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